Psychologia dorastania - Sensus

ebook

Autor: Anna Oleszkowicz, Alicja Senejko
ISBN: 978-8-3011-9474-1
stron: 298, Format: ebook
Data wydania: 2017-07-19
Księgarnia: Sensus

Cena książki: 39,20 zł (poprzednio: 48,40 zł)
Oszczędzasz: 19% (-9,20 zł)

Osoby, które kupiły tę książkę, wybierały także »

Dorastanie jest szczególnym okresem zarówno w życiu nastolatka, jak i jego otoczenia. Aby rozumieć rozwój młodego człowieka, warto zauważyć, jak bardzo wpływają na niego przemiany kulturowo-cywilizacyjne. Procesy globalizacji stwarzają zupełnie nowe, dotychczas nieuwzględniane w teoriach naukowych, warunki rozwoju.
Książka dostarcza odpowiedzi na pytania:
- jak kształtują się wzorce atrakcyjności fizycznej młodzieży stale korzystającej z mediów,
- jakie znaczenie mają realne i wirtualne przyjaźnie i związki w dobie portali społecznościowych,
- jak krystalizuje się tożsamość i światopogląd nastolatka,
- jak przebiega rozwój poznawczy człowieka dorastającego w społeczeństwie informacyjnym,
skąd się bierze bunt młodzieńczy i jakie są źródła młodzieńczego idealizmu.
Książka pozwala zrozumieć prawidłowości i dostrzec nieprawidłowości rozwoju nastolatków w sferze biologicznej, seksualnej, poznawczej, emocjonalnej i społecznej.

Osoby które kupowały "Psychologia dorastania", wybierały także:

Saga rodu z Lipowej - tom 1. Miłość i wróżby 0,00 zł
Tajemnice sieci 39,50 zł, (7,90 zł -80%)
Przeczucie 44,50 zł, (8,90 zł -80%)
Korzystna transakcja. Strategie i taktyki skutecznego negocjatora 58,64 zł, (12,90 zł -78%)
Szef, który myśli, bo warto i się opłaca 58,64 zł, (12,90 zł -78%)

Spis treści

Psychologia dorastania. Zmiany rozwojowe w dobie globalizacji eBook -- spis treści

Okładka
Strona tytułowa
Strona redakcyjna
Spis treści
Wstęp
Rozdział 1. (Młody) człowiek a wyzwania współczesnego świata wprowadzenie
- 1.1. Dialektyka przemian globalizacyjnych
- 1.2. Oczekiwane kierunki zmian rozwojowych w adolescencji i wczesnej dorosłości
Część I. Dojrzewanie w społeczeństwie informacyjnym
- Rozdział 2. Spostrzeganie własnej atrakcyjności w kontekście przemian biologicznych i kulturowych
  - 2.1. Akceleracja rozwoju a współczesne warunki życia
  - 2.2. Dojrzewający mózg jako biologiczna podstawa zmian w zachowaniu
  - 2.3. Dojrzewanie seksualne
    - 2.3.1. Edukacja seksualna
    - 2.3.2. Negatywne skutki zachowań seksualnych młodzieży
  - 2.4. Kulturowe koncepcje atrakcyjności fizycznej
  - 2.5. Autoprezentacja jako podstawa powodzenia
- Rozdział 3. Kondycja zdrowotna adolescentów i ich jakość życia w dobie intensywnych zmian cywilizacyjnych
  - 3.1. Samopoczucie adolescentów
  - 3.2. Zachowania zdrowotne młodzieży
    - 3.2.1. Aktywność fizyczna młodzieży
    - 3.2.2. Sposób odżywiania się
    - 3.2.3. Pielęgnacja i ochrona ciała
    - 3.2.4. Zachowania ryzykowne
  - 3.3. Wybrane przykłady chorób cywilizacyjnych i zagrożeń w okresie dorastania
    - 3.3.1. Depresja młodzieńcza
    - 3.3.2. Przewlekłe zmęczenie
    - 3.3.3. Problematyczne używanie internetu
  - 3.4. Zdrowie a rozwój umiejętności kontrolowania ekspresji uczuć i wzrost wglądu we własne emocje
- Rozdział 4. Formowanie się różnych aspektów identyfikacji płciowej w społeczeństwach postmodernistycznych
  - 4.1. Płeć psychologiczna aspekty kulturowe płci
  - 4.2. Kulturowe zmiany w stereotypach płci
  - 4.3. Negatywne i pozytywne konsekwencje przezwyciężania stereotypów płci
  - 4.4. Od orientacji seksualnej ku tożsamości seksualnej
    - 4.4.1. Rozwój orientacji hetero- i homoseksualnej
    - 4.4.2. Tożsamość seksualna jako kategoria społeczna
Część II. Zmiany w sposobie rozumienia siebie i świata w rzeczywistości zglobalizowanej
- Rozdział 5. Rozwój poznawczy w okresie dorastania
  - 5.1. Rozwój świadomości a wyzwania współczesności
    - 5.1.1. Problem uświadamiania sobie pojęć i ich zamierzonego używania w okresie dorastania w ujęciu Jeana Piageta i Lwa Wygotskiego
    - 5.1.2. Operacje konkretne i formalne a rozwój w dobie globalizacji
    - 5.1.3. Operacje konkretne i formalne jako narzędzia radzenia sobie z rzeczywistością ponowoczesną
    - 5.1.4. Operacje formalne a transgresje
  - 5.2. Rozwój poznawczy w adolescencji a myślenie relatywistyczne
    - 5.2.1. Relatywizm myślenia dorastających a globalizacja
  - 5.3. Świadomość a narzędzia poznawcze rozumienia świata
    - 5.3.1. Rozwój świadomości w ujęciu Juana Pascual-Leone
- Rozdział 6. Ku dojrzałej podmiotowości
  - 6.1. Rozwój samoregulacji i samoświadomości dorastających
    - 6.1.1. Samokontrola w ujęciach psychologii rozwojowej i społecznej
    - 6.1.2. Rozwój samoregulacji dorastających w dobie globalizacji
  - 6.2. Rozwój osobowości dorastających w dobie globalizacji
    - 6.2.1. Podstawowe funkcje Ja i rozwój osobowości w ujęciu Juana Pascual-Leone i Ronalda Irwina
    - 6.2.2. Systemy regulacji i rozwój osobowości w ujęciu Giseli Labouvie-Vief
    - 6.2.3. Rozwój koncepcji Ja a samoocena w okresie dorastania
    - 6.2.4. Rozwój Ja w dobie globalizacji
    - 6.2.5. Rozwój osobowości a reagowanie na sytuacje stresowe
- Rozdział 7. Ku dojrzałej tożsamości indywidualnej
  - 7.1. Rozwój tożsamości dorastających z perspektywy tradycyjnych ujęć
  - 7.2. Przykłady współczesnych modeli tożsamości
    - 7.2.1. Tożsamość jako struktura i jako proces ujęcie Michaela Berzonskyego
Część III. Zmiany w relacjach społecznych w kontekście przemian cywilizacyjnych
- Rozdział 8. Reorganizacja relacji z rodzicami
  - 8.1. Dojrzewanie biologiczne i jego wpływ na relacje rodzinne
  - 8.2. Kontekst psychologiczny i społeczny kształtowania się nowych relacji z rodzicami
    - 8.2.1. Przejmowanie przez młodzież kontroli nad własnym życiem
    - 8.2.2. Relacje z rodzicami w kontekście zmian społecznych konflikt pokoleń
    - 8.2.3. Obszary sporu między rodzicami i dziećmi
    - 8.2.4. Rola buntu w relacjach z dorosłymi
  - 8.3. Racjonalna kooperacja koloryt współczesnych relacji dzieci z dorosłymi
    - 8.3.1. Programowe opóźnienie w zakresie osiągania niezależności ekonomicznej przygotowanie do kariery zawodowej
- Rozdział 9. Wzrost znaczenia grupy rówieśniczej
  - 9.1. Znaczenie grupy rówieśniczej w kontekście kształtującej się tożsamości
    - 9.1.1. Charakterystyka współczesnych grup pokoleniowych
  - 9.2. Rodzaje relacji z rówieśnikami
    - 9.2.1. Oblicza przyjaźni
    - 9.2.2. Związki preintymne
    - 9.2.3. Relacje interpersonalne w cyberprzestrzeni
  - 9.3. Tożsamość społeczna adolescentów
    - 9.3.1. Rodzaje kategorii MY
  - 9.4. Dwa oblicza młodzieńczej samotności
Część IV. Zmiany w sposobie wartościowania w dobie globalizacji
- Rozdział 10. Formowanie się systemu etycznego młodzieży
  - 10.1. Rozwój moralny w ujęciu klasycznych modeli Jeana Piageta i Lawrencea Kohlberga
  - 10.2. Współczesne podejścia społeczno-relacyjne do rozwoju moralnego
  - 10.3. Rozwój moralny a plastyczność zachowań etycznych w ujęciu Dennisa Krebsa i Kathy Denton
  - 10.4. Świadoma i nieświadoma motywacja, leżąca u podstaw rozumowania moralnego
  - 10.5. Rodzaje sądów włączonych w moralną ocenę zachowań
  - 10.6. Rozwój sądów moralnych w ciągu życia
  - 10.7. Szanse i zagrożenia formowania się systemu etycznego młodzieży w zglobalizowanej rzeczywistości
- Rozdział 11. Światopogląd młodzieży
  - 11.1. Kształtowanie się światopoglądu i systemu wartości jako zadanie rozwojowe
  - 11.2. Analiza wybranych aspektów treściowych światopoglądu młodzieńczego
    - 11.2.1. Idealizm pragmatyzm praktycyzm
    - 11.2.2. System wartości i orientacje światopoglądowe w kontekście przemian społeczno-kulturowych
  - 11.3. Kształtowanie się cnót obywatelskich solidarność społeczna
Zamiast zakończenia: dylematy tożsamościowe dorastających
Aneks. Zarys teorii operatorów konstruktywnych Juana Pascual-Leone
- Psychologiczny software
Bibliografia
Przypisy